VR-технологии и интерактивные пространства для детей с инвалидностью тестируют в Москве

Фото: mos.ru/dszn

В Москве проходят испытания российских технологий для комплексной реабилитации детей с инвалидностью. О том, как действует система отбора инноваций и какие технологии уже сейчас помогают юным горожанам становиться самостоятельнее, рассказали в пресс-службе столичного Департамента труда и социальной защиты населения.

«В столице налажена практика поиска новых решений в области реабилитации и абилитации, в том числе детей с особенностями здоровья. Каждая разработка проходит строгую многоэтапную оценку при непосредственном участии экспертов Департамента труда и социальной защиты населения Москвы. При выявлении потенциала технологию тестируют в пилотном режиме в контрольных группах. Если эффективность подтверждается, разработка может быть включена в перечень мероприятий по реабилитации. Такой подход гарантирует использование только тех решений, которые действительно помогают москвичам с инвалидностью становиться самостоятельнее и увереннее в своих силах», — рассказал начальник управления по социальной интеграции лиц с ограничениями жизнедеятельности столичного Департамента труда и социальной защиты населения Александр Табурчану.

В январе в центре реабилитации и образования №7 успешно завершились испытания отечественной платформы VR Inclusion, разработанной для социальной адаптации детей с аутизмом, ментальными и опорно-двигательными нарушениями. Междисциплинарная команда, включающая врачей, нейробиологов, ИТ-специалистов и педагогов, создала этот комплекс. В безопасной и контролируемой среде дети отрабатывают жизненно важные бытовые и социальные навыки, такие как переход дороги, поездка на автобусе, ориентация в образовательной и городской среде, а также покупка продуктов в супермаркете.

Занятия проводятся по пяти программам: «Городской транспорт», «Правила дорожного движения», «Посещение врача», «Школа» и «Самостоятельное проживание». Дети погружаются в выбранный сценарий с помощью VR-шлема. Платформа сочетает виртуальную реальность и систему оценки успехов, что позволяет отслеживать прогресс. Пилотное использование показало, что регулярные тренировки в виртуальной среде снижают тревожность детей, способствуют освоению бытовых навыков и повышению уверенности в реальной жизни.

В Троицком реабилитационно-образовательном центре «Солнышко» тестируется еще одна отечественная разработка — программно-аппаратный комплекс «Визионеро С-65». Дети с расстройствами аутистического спектра и ментальными особенностями выполняют игровые задания на развитие внимания, памяти, речи и координации движений. За одно занятие ребенок может выполнить до 23 заданий, включая прохождение лабиринта, работу с речью или письмом. Количество и сложность упражнений подбираются индивидуально. Специалисты в реальном времени оценивают когнитивные функции и корректируют процесс реабилитации при необходимости.

С декабря прошлого года в центре комплексной реабилитации «Бутово» функционирует система «Умный зал», предназначенная для функционально-пространственной реабилитации детей с детским церебральным параличом, аутизмом и нарушениями сенсорной интеграции. Система включает различные игровые сценарии, которые учат детей ориентироваться в городской среде, включая переход дороги и поездку в метро. Виртуальная реальность дополняется интерактивным оборудованием: пол превращается в большой экран для проецирования игровых заданий, а специальная беговая дорожка помогает безопасно ориентироваться в условиях города. Предметы с сенсорными датчиками позволяют контролировать движения и развивать координацию.