Собянин: В Москве открыто 18 школ приемных родителей

25.04.2026
Собянин: В Москве открыто 18 школ приемных родителей

Фото: mos.ru

Фото: mos.ru

Москва делает все возможное, чтобы у каждого ребенка была семья. Уже обрели свой дом около 16 тысяч детей-сирот и оставшихся без попечения родителей. И лишь менее одной тысячи — воспитанники специальных учреждений. Об этом в своем канале в мессенджере «Макс» сообщил мэр города Сергей Собянин.

«Приемным семьям оказываем комплексную поддержку и всестороннюю помощь. Предусмотрен широкий спектр льгот и выплат. Реализуем имущественный проект: тем, кто принял в семью не менее пяти детей из столичных центров содействия семейному воспитанию, из которых минимум трое старше 10 лет и/или имеют инвалидность, и/или являются кровными братьями и сестрами, даем квартиру на время участия в проекте», — написал мэр Москвы.

За последние 15 лет в Москве проведена большая работа для решения проблемы сиротства. По сравнению с 2010 годом доля детей, находящихся на воспитании в семьях, выросла в 1,3 раза, а доля детей, проживающих в центрах для детей-сирот, сократилась в 4,7 раза.

Сегодня в семьях, взявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, живут около 16 тысяч детей (почти 95 процентов) и менее тысячи детей (пять процентов) являются воспитанниками учреждений для детей-сирот. Город делает все возможное, чтобы и они обрели семью.

В столице работает 11 центров содействия семейному воспитанию, в которых делается все для полноценного развития и социализации детей. Учреждения обустроены по московскому стандарту, предусматривающему личное пространство для каждого, места для совместного досуга с ребятами из семейной группы и для общения с друзьями из других групп.

Когда ребенку исполняется 18 лет, город предоставляет ему собственную жилплощадь — квартиры получают ребята, у которых нет своего жилья или оно непригодно для проживания. В 2025 году ключи от квартир получили около 900 детей-сирот. Службы постинтернатного патроната помогают воспитанникам в адаптации к самостоятельной жизни и развитии социальных навыков.