В Москве провели первый пробный урок по новому предмету «Искусственный интеллект и информационная безопасность»
С 11 ноября в России в тестовом режиме начали проводить уроки по новому предмету, который называется «Искусственный интеллект и информационная безопасность», в программе учеников с пятого по одиннадцатый класс он повсеместно появится с сентября 2027 года. Об этом сообщил министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. Как прошел первый такой урок в Шуваловской школе № 1448 в Москве, рассказываем в новом материале «Мосинформ».
В 1 067 школах по всей стране начали проводить уроки по предмету «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Пока что занятия проходят раз в неделю, по средам, для учеников 5–9-х классов. Каждое занятие включает тематическое видео, практическую часть и вопросы для закрепления материала. Продлится курс до 23 декабря, и все это время разработчики ждут обратной связи от педагогов, учеников и родителей, чтобы по возможности оперативно реагировать на предложения и рекомендации.
«А с 1 сентября следующего учебного года этот курс вводится во все школы нашей страны с 5-го по 11-й класс. Для его преподавания с участием наших ведущих ИТ-компаний разрабатывается учебник, также создается специальная платформа для безопасного использования искусственного интеллекта в ходе практических занятий», — сообщил Сергей Кравцов.
Новый предмет нужен для того, чтобы ребята понимали те возможности, которые дают информационные технологии, но одновременно и осознавали те риски, которые они несут. Кравцов заявил, что искусственный интеллект никогда не заменит учителя, но он будет помогать школьникам и педагогам в их деятельности.
В число школ, где начали обучать новому предмету, вошла Шуваловская школа № 1448 на улице Пырьева в Москве. Там же первое занятие провели Сергей Кравцов и президент, председатель правления Сбербанка Герман Греф. Вместе они рассказали о возможностях и опасностях нейросетей. В дальнейшем такие уроки будут проводить специально обученные преподаватели.
«Обучение у детей будет проходить в рамках внеурочных занятий, где теория сочетается с практикой, — уточнила директор Шуваловской школы № 1448 Ольга Дмитриева. — Все педагоги, которые ведут эти занятия, уже прошли обучение на специальных курсах повышения квалификации».
Методические рекомендации также уже разработаны, учебники пишутся, в создании курса участвуют специалисты под руководством Министерства просвещения и Министерства цифрового развития России, плюс отечественные разработчики нейросетей, представители силовых структур и множество других экспертов из разных областей.
«Я честно скажу: для взрослого человека написать учебник искусственного интеллекта, который предназначен для ученика пятого класса, — это сложная задача, — признался Герман Греф. — И самое главное, что эти учебники не могут быть статичными, каждый год их нужно существенно обновлять, потому что технологии радикально меняются».
Зачем нужен такой курс? Ведь дети и так активно пользуются нейросетями:
«Чаще всего — для того, чтобы сделать коллаж из фотографий, я умею пользоваться разными нейросетями: ChatGPT, DeepSeek и ГигаЧат», — рассказал Александр Уточкин из 7-го «Л» класса.
Однако некоторые ученики ищут в нейросетях прямые ответы на свои вопросы и делают с их помощью домашние задания. По словам экспертов, выступивших во время первого урока, это может приводить к ухудшению общего уровня знаний. Есть и еще один нюанс.
«Искусственный интеллект — это та технология, которая быстро входит в нашу жизнь, без которой уже себе ее сложно представить. Но мало пользоваться сервисами нейросетей, надо еще понимать, как они устроены, как обеспечить безопасное их использование и при этом избежать нежелательных последствий», — отметила заместитель Мэра Москвы в Правительстве Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.
Сами по себе нейросети не обладают злым умыслом, но ими могут пользоваться преступники, а потому кибербезопасности детей учат в школе уже сейчас. В рамках нового курса к этому вопросу подойдут углубленно.
«Нам советуют договориться с родными о кодовом слове. А еще не брать трубки с незнакомых номеров. Но однажды моя сестра ждала звонка из лагеря и поэтому ответила на такой звонок. А там сказали, что папа на работе и не может забрать ее со школы, — вспоминала Василиса Гордикова из 6-го «И» класса. — Не знаю, что бы они наговорили дальше. Сестра сразу поняла, что все это неправда, и звонок сбросила».
Нейросети делают обман со стороны преступников очень правдоподобным:
«За последние четыре года искусственный интеллект развился с уровня ученика начального класса до нобелевского лауреата. Последние его модели не только генерируют картинки, они генерируют звук, голос, и все это синхронизирует между собой, делая изображение максимально правдоподобным», — рассказал Герман Греф.
В рамках уроков «Искусственный интеллект и информационная безопасность» в школах будут использовать собственную нейросеть.
«Мы работаем над ней вместе с ведущими компаниями России. Это будет уникальная защищенная и безопасная нейросеть для системы образования. Она создается в помощь учителю и ученикам, в ней будет только проверенная, достоверная информация», — пообещал Сергей Кравцов.
Создавать эту нейросеть планируют на базе ГигаЧат 4.0, выход которой ожидается уже на следующей неделе.
«ГигаЧат 4.0 будет обладать всеми суперсовременными возможностями, и уже на этой базе мы будем строить работу по созданию специализированной сети для образования, — озвучил Герман Греф. — Эксперты вместе с нашими инженерами помогут обучить нейросеть необходимым методическим навыкам для работы в школе. Потом из нее уберут те сведения и функции, которые школам не нужны. После этого пройдет ее апробация для выявления возможных недостатков, будут внесены коррективы и в следующем году, надеюсь, она уже сможет появиться в школах».
